INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN  

La lecto-escritura es un proceso de enseñanza aprendizaje en el que se  hace  énfasis en los primeros años de  escolaridad.  Los educadores  ya preparan a  sus estudiantes para las tareas lecto-escritoras que se realizaran , a través  de actividades que  los lleven a  desarrollar las capacidades necesarias para su desenvolvimiento en la vida diaria.

 En torno a la lecto-escritura existen múltiples métodos y teorías que los fundamentan. Unos se centran en los aspectos más formales del aprendizaje y tratan el proceso desde las partes hacia el todo, es decir, partiendo de las letras, hacia las silabas, posteriormente las palabras y luego las frases. Otros métodos son constructivistas y atienden a teorías que insisten en que la percepción del niño comienza siendo sincrético, captando la totalidad y no adentrándose en los detalles, parten del todo y presentan al niño palabras completas con su correspondiente significado. Los educadores son conscientes de la necesidad de conocer los diferentes métodos y conocer sus alumnos para escoger las mejores estrategias de la enseñanza aprendizaje de la lecto-escritura.